Cari Colleghi, certamente molti conosceranno Dienneti uno più ricchi portali per la didatica che troviamo in rete.
Per chi ne è a conoscenza e ne sfrutta già le potenzialità, quindi, solo un invito a dire la vostra ed a segnalare le sezioni che state utilizzando nelle vostre classi…
Per tutti gli altri un invito a scoprire la ricchezza di questo portale andandolo a visitare con un semplice click su http://www.dienneti.it/
Dienneti presenta una prima sezione ricchissima di “RISORSE E MATERIALI” che offre tanti link di approfondimento e di siti sulle varie discipline e su aspetti di didattica generale per ogni ordine di scuola..
basta scegliere l’argomento da approfondire e visitare le pagine che interessano. Troveremo tantissime fonti da utilizzare e tante metodologie di applicazione..
Qui una segnalazione speciale per la sezione dedicata alla “didattica speciale” in cui troveremo siti d’approfondimento su argomenti legati agli alunni con problematiche di apprendimento… aspetti su cui abbiamo sempre bisogno di materiale e consigli da seguire…
Altrettanto utile la sezione dei “PERCORSI TEMATICI” particolarmente ricca di esperienze e suggerimenti per la ludodidattica con tante sezioni tematiche da sfruttare in particolare per la scuola Materna e per Primaria. Per tutti utile la visione della sezione sulle “nuove tecnologie“…
L’ultima sezione “SOFTWARE DIDATTICO” presenta un’ampia rassegna di recensioni sui propgrammi didattici per ogni ordine di scuola, un’ulteriore pagina sulle loro applicazioni nella classe, quindi una rassegna dei principali distributori di software, ma segnalo di particolare interesse la sezione dei programmatori italiani di software didattico “free“ che rimanda ai loro siti dove troveremo materiale e soprattutto conoscremo la loro personale esperienza…
Non credo sia necessario aggiungere molto… se non rinnovare l’invito ad entrare in questo sito pieno d’idee!!
Ricordiamo che potete commentare, segnalare siti d’interesse e scambiare opinioni con noi e tra voi nei Commenti…
Ciao a tutti.
Domani Accadrà 